Vokapreneurship: Pendekatan Kewirausahaan Berbasis Pembelajaran Vokasi

Buku ini disusun untuk dapat menjadi panduan dalam mengajarkan kewirausahaan dalam Pendidikan Vokasi. Pada era disruptif ini, tantangan ketenagakerjaan yang dihadapi oleh Indonesia sebagai negara berkembang menjadi semakin kompleks. Keterbatasan peluang bekerja di sektor formal, pertambahan jumlah tenaga kerja yang berlebih, dan rendahnya keterampilan serta pengetahuan lulusan perguruan tinggi menjadi karakteristik yang mengakibatkan ketidakrelevanan kurikulum dan metode pembelajaran dengan kebutuhan dunia kerja. Ini adalah permasalahan yang memerlukan solusi inovatif agar Indonesia dapat mencapai posisinya sebagai negara besar dalam perekonomian global (Oberman, R et al, 2012). Pengembangan kewirausahaan telah menjadi konsep yang sangat relevan. Di satu sisi, pengembangan kewirausahaan menuntut pemahaman yang mendalam tentang dunia bisnis dan sektor usaha yang selalu berkembang. Di sisi lain, kewirausahaan juga memerlukan metode pembelajaran yang adaptif dan fleksibel, serta fasilitas pembelajaran yang dapat menghubungkan dunia akademis dengan dunia industri. Karakteristik tersebut sejalan dengan konsep Pendidikan Vokasi, yang menekankan pendekatan aplikatif dengan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan industri, dan pembelajaran yang melibatkan praktisi dalam proses pembelajaran, yang dikenal dengan istilah Teaching Factory (TEFA).